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小学美术中高段“综合·探索”领域中运用课堂演播系统突破教学难点的策略研究

         

摘要

课堂演播系统可以简单理解为超大型的手写系统,在现代美术教学中,它利用特定软件的支撑为我们创造了一个交互性、生成性、高效性的课堂新模式。与传统的教学模式不同,在这种教学模式中,教师不再是在电脑前机械地演示每一步,而是站在“白板”前根据实际教学效果,灵活调整自己的课堂教学。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2014年第24期|65-67|共3页
  • 作者

    张蕾;

  • 作者单位

    四川省成都市盐道街小学;

    610016;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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