首页> 中文期刊> 《中国现代教育装备》 >多媒体与数学课堂教学整合的实践与思考

多媒体与数学课堂教学整合的实践与思考

         

摘要

各种课程资源以其独特的方式走进数学课堂教学,其中多媒体的介入,极大地丰富了教学内容,转变了教学模式,优化了教学环节,有效解决了教学难点。为了更好地发挥资源整合的优势作用,使数学课堂变成最优化、最有效、最实用的课堂,让学生学得更加轻松明白,学得更加丰富深刻,使数学课堂变得更有趣、更有实效,教师需要对多媒体技术与课堂整合做深入的思考与实践。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2012年第14期|68-69|共2页
  • 作者

    李爱武;

  • 作者单位

    河北省迁安市蔡园镇蔡园初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号