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基于项目教学法的初中信息技术有效课堂教学策略研究

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摘要

初中信息技术教学具备科学性特点，信息技术课程所涉及的每一项技术都有强大的科学理论作为支撑，所以在实施初中信息技术教学时，要使学生明晰课程所涉及的理论知识。除此之外，初中信息技术教学还具备实践性特点，学生只有亲自动手才能充分领略到信息技术学科的魅力，

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来源
《中国现代教育装备》 |2012年第22期|74-75|共2页
作者
阮邡;
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作者单位

江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学;

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正文语种 chi
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