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浅谈信息技术对传统教学的促进作用—以“我和爸爸”系列主题活动为例

         

摘要

儿童的发展是主动学习的过程,教师的基本任务就是促进儿童主动学习,努力为幼儿提供多种“主体与客体相互作用的机会”,创造能让幼儿“动”起来的机会。由于幼儿的心理特点和年龄特点,他们很容易被新鲜的、变化的、有声响的、形象新颖的东西所吸引,

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2012年第22期|8-9|共2页
  • 作者

    王红梅;

  • 作者单位

    北京市西城区棉花胡同幼儿园;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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