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加强物理演示实验开发学生潜能

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摘要

一、精心设计,提高直观性和可操作性,激发学生强烈的求知欲望rn对于为提出所研究的问题而设置的实验要简单、直观,让学生一眼就能看明白,比如：《变阻器》一节教学中,采用一根镍铬合金直导线来代替滑动变阻器,由小铁夹代替滑片在导线上滑动,小灯泡由亮变暗。

著录项

来源
《中国现代教育装备》 |2011年第14期|83-83|共1页
作者
艾春英;
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作者单位

湖北省郧县实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理演示实验; 学生潜能; 开发; 变阻器; 滑动变阻器; 精心设计; 可操作性; 求知欲望;

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