师范教育实习现状及规范化策略研究

黄映玲; 张春珍

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教育实习是彰显师范类毕业生特色的重要内容和实践教学的重要组成部分.通过对我院教育技术专业近4年教育实习现状进行分析,发现存在实习流动性大、指导力度有限、实习时间短、实习方式单一、学生基础技能不扎实等问题,提出建立稳定实习基地、加强指导教师把关、延长实习时间、建立多元实习方式等建议,促进教育实习逐步走向规范化的轨道.

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来源
《中国现代教育装备》 |2010年第13期|134-136|共3页
作者
黄映玲; 张春珍;
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作者单位

韩山师范学院,广东潮州,521041;

韩山师范学院,广东潮州,521041;

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正文语种 chi
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关键词
教育实习; 教育技术; 管理模式;

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