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基于PSIM的电工基础课程教学方法的探索

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摘要

本文比较课堂教学中的常用仿真软件,将PSIM作为辅助教学软件引入电工基础课程教学中,并以并联谐振电路和三相电路Y形接法为例进行了分析和仿真,仿真结果和理论分析相一致.课堂教学中采用PSIM能够激发学生的学习兴趣,同时也为教师进行启发性教学改革提供了可行性经验和途径.

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来源
《中国现代教育装备》 |2010年第19期|102-104|共3页
作者
关静;
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作者单位

常州工学院,江苏常州,213000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
PSIM; 电工基础; 仿真;

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