运用多媒体,增强思想品德教学的实效性

关文庆

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运用多媒体,增强思想品德教学的实效性

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思想品德不是纯粹的客观知识，而是世界观、人生观和价值观，是人们对国家、社会、集体，对他人，对自己的理解，反映的是人们深层的内心世界，这样的精神层面的培育，只能在实践中进行，就是让学生通过自主参与的、丰富多彩的活动达到思想的升华和品德的内化。运用多媒体技术，可以再现与教学内容相关的现实情景，创设模拟情景，让学生身临其境去体验与实践，从而达到思想品德教学的目的，增强实效性。

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来源
《中国现代教育装备》 |2008年第8期|150-151|共2页
作者
关文庆;
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作者单位

辽宁省锦州市实验学校,辽宁锦州,121000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
思想品德教学; 多媒体技术; 实效性; 客观知识; 内心世界; 精神层面; 自主参与; 教学内容;

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