浅谈如何实施信息技术与地理课程的整合

王莉

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浅谈如何实施信息技术与地理课程的整合

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信息技术与地理课程整合的过程就是地理学科教育信息化、现代化的过程,同时,它是社会发展、技术发展、教育发展和学生全面发展的必然要求.通过有效的整合可以建构出一种理想的学习环境,这种环境可以支持真实的情境创设、不受时空限制的资源共享、快速灵活的信息获取、丰富多样的交互方式、打破地区界限的协作交流,有利于培养学习者创造性的自主发现和自主探索.

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来源
《中国现代教育装备》 |2007年第4期|113-114|共2页
作者
王莉;
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作者单位

辽宁省朝阳师范高等专科学校,辽宁朝阳,122000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
信息技术; 整合; 教学模式;

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