基于网络环境的教师角色特征分析

管士亮

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基于网络环境的教师角色特征分析

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因特网的迅速普及，使计算机网络教学获得了飞速发展。与以往的计算机辅助教学不同，网络教学是利用计算机访问本地及全球各地的计算机资源，并使教师与学生或学生与学生之间通过网络进行广泛的交流与协作。其主要特点是将传统课堂教学的以教师的教为中心，转变为以学生的学为中心，真正使教学过程变成了教师为主导、学生为主体的教学过程，促使了学生内因作用的发挥，

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来源
《中国现代教育装备》 |2005年第6期|15-17|共3页
作者
管士亮;
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作者单位

临沂师范学院实验与教育技术中心,山东,临沂,276005;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
网络环境; 教师; 角色特征; 计算机网络教学; 教学模式; 教学资源;

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