信息技术与特殊教育融合创新的策略

肖皓月

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信息技术与特殊教育融合创新的策略

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《教育信息化2.0行动计划》的颁布将教育信息化发展的重点聚焦为“深度应用和融合创新”。为进一步推动特殊教育学校“教智融合”,在分析特殊教育学校信息技术应用现状及共性问题的基础上,对其与教学的融合创新提出改进策略:巧用信息技术,优化教学情境;设计交互游戏,开展趣味活动;推送精准内容,建立个别化支持;开发线上课程,创新教与学模式。

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来源
《中国现代教育装备》 |2022年第8期|60-62|共3页
作者
肖皓月;
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作者单位

苏州工业园区仁爱学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
信息技术; 特殊教育学校; 课堂教学;

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