STEAM教育理念下农村小学学生核心素养的培养

张凌云

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在新课程改革理念下,核心素养的培养是课堂教学的重点内容,也是衡量学生学习质量的关键因素。但在我国中小学教育发展过程中,由于教育发展不均衡、不同步,农村学生核心素养培养缺少成长沃土。首先对城镇STEAM教育发展已取得的成果进行简单梳理,其次从STEAM教育理念角度对农村学生核心素养培养现状进行分析,最后阐述STEAM教育理念与核心素养培养的关系内涵,并在此基础上提出建议和措施,以为促进农村小学学生核心素养的培养提供一定参考。

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来源
《中国现代教育装备》 |2022年第14期|28-31|共4页
作者
张凌云;
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作者单位

甘肃省正宁县西坡镇高渠小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; STEAM; 农村小学;

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