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邱彩虹;
广东海洋大学电子与信息工程学院;
大学物理实验; 鼓励引导式教学法; “以学生为中心”;
机译:过去和现在的参与式纪录片:关于实践和教学法的对话
机译:知识与设计:响应式教学法与实践的人环境研究
机译:针对非裔美国人的文化响应式教学法:有前途的计划和实践可提高学业成绩
机译:文化体验教学法在外伴护医生教学实践中的应用探讨
机译:霍克斯(1994)的参与教学法理论和非裔美国女教师理论:对百年实践的批判性分析,这些实践产生了变化,促进了学生的学习并鼓励了教师的参与(Bell Hooks)。
机译:预充式CT引导下肺内小结节微弹簧圈穿刺定位法的初步探讨
机译:从smp Negeri 2 Kota Ternate学生的数学问题解决能力和多重数学表征能力看,开放式教学法和引导式探究法的数学学习效果
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:预防因在Futterstöcken中自燃而引起的火灾的程序,并探讨该方法的实践
机译:基于技术和实践的教学法的系统和方法
机译:在体育活动的实践中作为教学法显示和/或记录场景的设备
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