药学教学路径用于药学实习生医院制剂安全风险管理效果分析

胡星; 梁茂本

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药学教学路径用于药学实习生医院制剂安全风险管理效果分析

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目的探讨药学教学路径用于药学实习生医院制剂安全风险管理的效果.方法选取2018年12月至2019年11月在医院普通制剂室实习的药学专业学生81人,按实习时间的不同分为对照组(2018年12月至2019年5月,40人)和观察组(2019年6月至11月,41人).对照组学生予常规带教方法进行安全生产带教,观察组学生将药学教学路径方法应用于安全风险管理中;管理结束时测试和统计两组学员不良事件发生情况和安全态度水平.结果观察组学生安全态度总得分为(15.66±1.41)分,显著高于对照组的(14.50±1.39)分(P<0.05);观察组不良事件发生率为9.76％,显著低于对照组的37.50％(P<0.05).结论将药学教学路径运用于药学实习生医院制剂的安全风险管理,能规范药学带教,有效提高学生安全隐患意识水平,降低不良事件发生率.

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来源
《中国药业》 |2020年第16期|56-58|共3页
作者
胡星; 梁茂本;
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作者单位

南京医科大学附属淮安第一医院江苏淮安 223300;

南京医科大学附属淮安第一医院江苏淮安 223300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类药事组织;高等教育;
关键词
药学教学路径; 医院制剂; 安全风险管理; 药学生实习带教;

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