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家庭医师服务模式对婴幼儿喂养的影响

         
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目的 了解家庭医师服务模式对婴幼儿科学喂养的影响,为家庭医师服务的实施提供建议.方法 选取新生儿400例作为研究对象,采用单纯随机法分为对照组和实验组,每组200例.实验组接受家庭医师服务随访,对照组采用传统儿保门诊坐诊方式.比较两组新生儿家长干预前后对科学喂养知识了解情况,不同月龄新生儿身长的体质量Z评分(WLZ)、年龄的身长Z评分(LAZ)、年龄的体质量Z评分(WAZ),以及患病情况.结果 干预前,两组新生儿家长对科学喂养知识了解情况比较差异无统计学意义(P>0.05).干预后,实验组新生儿家长的喂养知识"纯母乳可以喂养到几月"、"持续母乳喂养到什么时候"、"肉类食品添加时间"、"辅食抵抗处理"的了解率分别为93.0％、36.0％、91.0％、82.5％高于对照组的84.0％、25.0％、81.5％、60.0％,差异有统计学意义(χ2=7.959、5.708、7.610、24.714,P<0.05);而两组"第一种添加的辅食是什么"、"猪肝预防贫血"、"维生素D作用"3个知识点了解情况比较差异无统计学意义(P>0.05).两组新生儿各月龄的LAZ、WAZ和WLZ比较差异无统计学意义(P>0.05).实验组常见感染性疾病(肺炎和腹泻)与常见营养性疾病(贫血、肥胖和营养不良)发生率分别为1.0％、5.5％、2.5％、1.0％、5.0％均低于对照组的5.0％、12.5％、7.0％、4.5％、13.5％,差异具有统计学意义(χ2=5.498、5.983、4.476、4.581、8.607,P<0.05).结论 家庭医师服务模式有利于增加科学喂养知识,减少肥胖和营养不良的发生,保障平稳生长;减少贫血、腹泻和肺炎等疾病发生;但是对整体生长水平影响不大.

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