公共危机管理领域的田野工作:灾害冲击下的具身体验、参与互动和深化理解

吕孝礼

首页> 中文期刊> 《公共管理评论》 >公共危机管理领域的田野工作:灾害冲击下的具身体验、参与互动和深化理解

公共危机管理领域的田野工作:灾害冲击下的具身体验、参与互动和深化理解

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

社会科学研究在持续反思研究与实践严重脱节的问题,其原因之一是研究者缺少对实践的深入田野观察,公共危机管理研究也不例外。本文倡导重拾田野工作传统,在田野和实践参与中深入理解危机带来的冲击。笔者以自身研究经历为例将田野工作划分为触摸、深化、聚焦、延展等阶段,主要发现有:对政策领域了解的深度决定了精英访谈的深度;研究者需要争取和把握关键的观察机会;研究者需要策略性地选择长期跟踪田野点和数据采集手段;有设计的闭门会议是研究者建立在社交网络基础上的田野工作的延展。最后,本文建议研究者应正视田野工作的优势,同时注意对现象理解的渐进性和“极限”。

著录项

来源
《公共管理评论》 |2022年第3期|189-197|共9页
作者
吕孝礼;
展开▼
作者单位

清华大学公共管理学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
田野工作; 危机管理; 访谈; 理解; 同辈压力; 闭门会议;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 扬"具身认知"之帆启"数学理解"之航——具身认知视角下的数学理解 [J] . 李丽 . 小学教学研究(理论版) . 2020,第005期
2. 大脑理解语言还是身体理解语言——具身认知视角下的语义理解 [J] . 苏得权 ,叶浩生 . 华中师范大学学报（人文社会科学版） . 2013,第006期
3. 草根志愿者组织有效参与灾害性公共危机管理新模式 [J] . 张锐 . 宁夏师范学院学报 . 2011,第002期
4. 建立非正式志愿者有序参与灾害性公共危机管理机制 [J] . 卢少波 ,张锐 . 学理论 . 2010,第017期
5. “提升公众参与”导向下城市公共艺术创新思路研究--以具身认知理论为视角 [J] . 庄黎 ,刘稼骏 . 北方美术:天津美术学院学报 . 2019,第12期
6. 具身·交互·体验:互动媒体艺术审美趋向 [C] . Lu Xiaobo ,鲁晓波 ,Liu Yuelin . 第三届艺术与科学国际学术研讨会 . 2012
7. 公民参与重大自然灾害性公共危机治理问题研究——以我国政府与公民互动为视角 [A] . 侯保龙 . 2011

公共危机管理领域的田野工作:灾害冲击下的具身体验、参与互动和深化理解

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅