一线教师眼中“远程国培”的问题及对策小议

孙飞

首页> 中文期刊> 《中国学校体育》 >一线教师眼中“远程国培”的问题及对策小议

一线教师眼中“远程国培”的问题及对策小议

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞问题一:学习时间短,没能留出足够的"消化时间"总结为期5周的"远程国培",笔者感觉总时间和各模块学习时间较短。如,按学习计划每周学习2～3个模块,有时是4个模块。但笔者在学习第一模块"好课的标准"就用了3天,要记笔记,要揣摩思考,结果后面的学习受到了影响,走马观灯式地学了一番,赶紧做作业、交作业,学习效果受到了影响。总体一个感觉就是时间太短,难以将所培训内容完全消化。

著录项

来源
《中国学校体育》 |2013年第2期|73-74|共2页
作者
孙飞;
展开▼
作者单位

江苏省徐州市铜山区郑集实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教师远程培训中存在的问题及对策——以华中师范大学“国培计划”示范性远程培训项目为例 [J] . 吴绍靖 ,王静 . 高等继续教育学报 . 2014,第006期
2. 远程培训在线教学支持的问题及对策研究——以“国培计划”农村义务教育学校教师远程培训项目为例 [J] . 李凤兰 . 中国电化教育 . 2011,第007期
3. 创新“国培计划”远程培训模式的实践探索——以重庆市“国培计划”远程混合培训模式为例 [J] . 陈昌发 ,方维绪 . 师资建设 . 2014,第007期
4. 办一线教师满意的培训——“国培计划”实施三周年记 [J] . 王帅 ,吴晶 . 师资建设 . 2013,第005期
5. 办一线教师满意的培训--2013年“国培计划”综述 [J] . 中小学教师培训杂志社 . 中小学教师培训 . 2013,第010期
6. 农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议——以宁夏"国培计划"远程培训为例 [C] . Jia Wei ,贾巍 . 第八届全国教育技术学博士生学术论坛 . 2012
7. “国培计划”远程教师培训现状及质量改进策略的研究——以2012甘肃省农村中小学教师远程培训项目初中-综合实践活动远程培训为例 [A] . 陆晓莉 . 2014

一线教师眼中“远程国培”的问题及对策小议

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅