体育教育专业学生看课技能的培养与训练

蒋宁; 党林秀

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＜正＞笔者发现,体育教育专业的学生在看课时容易被表面的东西所遮蔽,往往用"教师很有激情"、"教师的动作示范很到位"等一些简单的语言来表达自己对整节课的看法,而不能从课的整体结构、教材的处理、学生的学习表现等角度有条理地进行分析,主要原因在于他们缺乏相应的经验及技能。要提高体育教育专业学生的看课技能,

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来源
《中国学校体育》 |2013年第5期|49-50|共2页
作者
蒋宁; 党林秀;
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作者单位

广西省玉林师范学院体育学院;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
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