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再谈如何确定教学内容与教材

         

摘要

<正>一、问题背景《中国学校体育》杂志自2011年7月刊登了"案例互析一:篮球传接球课时计划分析——从多个视角分析课的设计"(以下简称"案例互析一")一文以来,引发了不少读者的讨论。讨论的问题聚焦在:"什么是教学内容?什么是教材?该如何确定内容与教材?"

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2012年第3期|89-89|共1页
  • 作者

    祝芳;

  • 作者单位

    浙江省衢州第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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