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巧“集”学生注意力

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摘要

一、巧妙取材吸引学生注意力吸引学生的注意力，学习内容是关键。在备课时，教师要站在学生的角度思考、开发、研究和处理教材，选择符合学生认知规律的教学内容；依据实际情况多设计一些趣味性、竞争性、时代性较强的运动项目和自我创编的游戏项目等；注重技术技能与游戏的相结合、素质与游戏相融合的练习内容。

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来源
《中国学校体育》 |2012年第5期|P.90-90|共1页
作者

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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
学生; 注意力; 教师; 课堂教学;

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