“一仿、二唱、三引导”,目标巧现效果好

孙晓青

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“一仿、二唱、三引导”,目标巧现效果好

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＜正＞笔者常年承担一年级的体育教学,此次研修,通过对《体育与健康课程标准解读》的学习得知,水平一的体育运动知识的整体学习目标为:"获得运动的知识与体验"。结合这一目标,笔者在教学中确立了"一仿、二唱、三引导"的教学方法,让教学目标轻松实现,同时,对于其他教学内容也可以套用,可以说是一种简单易行的课堂教学模式。在此,笔者以一年级立定跳远教材为例,阐述一下具体方法。

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来源
《中国学校体育》 |2012年第12期|55-55|共1页
作者
孙晓青;
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作者单位

山东省济南市胜利大街小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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