如何正视“评课”

张伟

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如何正视“评课”

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＜正＞如何才能客观正确地处理好体育教学评课中的"教"与"学"的内在关系,如实呈现当今"有效教学"的理念?对于该问题,近年来,笔者依据体育教育教学"实践性"的特征,结合自己多年的教学经验,就"评课"的标准谈几点自己的观点。一、必须关注体育课的特殊性在体育教学中,学生虽然必须掌握一定的科学知识,但主要是从事各种集体练习,达到体育知识、技术与技能的掌握与运用,从而实现素质的提升、体质的增强、智力水

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来源
《中国学校体育》 |2012年第12期|72-72|共1页
作者
张伟;
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作者单位

江苏省连云港市海州高级中学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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