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讲解、示范应“三抓”

         

摘要

<正>一、抓时机1.激趣点在初学新内容时,教师可以通过讲解和示范,激发学生学习的兴趣,使学生产生一种跃跃欲试的心理。如,在羽毛球正手发高远球的教学中,笔者先介绍中国羽毛球队所取

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2010年第9期|85-85|共1页
  • 作者

    穆秀成;

  • 作者单位

    江苏省南通市海安县北凌初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 羽毛球;
  • 关键词

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