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“鱼跃前滚翻”教学设计

         

摘要

<正>一、指导思想本课依据《体育(与健康)课程标准》"健康第一"的课程理念,以体验,设疑、验证、答疑、评价、归纳这一认知过程为主线。通过教师的引导,学生的体验思考和学、练、论、评相结合,逐步达到弄懂技术原理、掌握技能方法、学会运用技巧、发展素质能力的学习目标。

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2009年第1期|56-57|共2页
  • 作者

    金智建;

  • 作者单位

    湖北省武汉市卓刀泉中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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