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常态课上如何贯彻“精讲多练”原则

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＜正＞众所周知,在体育教学中必须切实贯彻"精讲多练"的原则。精讲,是为了多练,是为了练得有效;精讲,不等于少讲,少讲是从数量和时间上来衡量,而精讲则是以时机和质量为出发点。教师在设计教学方案时,必须要精于启发引导,始终以学生的练习为

著录项

来源
《中国学校体育》 |2009年第3期|94-94|共1页
作者
张海平; 余立峰;
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作者单位

1. 浙江省绍兴县漓渚镇中学 2. 浙江省教育厅教研室;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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