江苏省普通高中模块教学的实践与思考

孟文砚

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江苏省普通高中模块教学的实践与思考

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＜正＞《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的新一轮课程改革的重要目标之一,就是要构建多样化、选择性的课程结构。2003年4月正式颁布的《普通高中课程方案（实验）》在我国课程发展史上首次利用学习领域、科目、模块来构建高中课程体系和结构,从而使普通高中课程结构产生了很大的变化。在高中体育课程改革中,江苏广大体育教师认真学习了新课程的理念及其结构的本质内涵,在模块教学中进行了大量的创造性实验,并取得了可喜的成果。这些成果,一方

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来源
《中国学校体育》 |2008年第6期|25-27|共3页
作者
孟文砚;
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作者单位

江苏省中小学教学研究室 210005;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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