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体育课堂教学应重视班级个性

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摘要

＜正＞教授的班级多、学生多是体育教学工作的特点之一。同一个内容在平行班教学时采用相同教法时效果却不尽相同。这是因为班级在班主任的带领下形成了各自的班级文化,最终形成班级个性。因此我们必须重视班级个性,巧用班级个性有效开展教学。

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来源
《中国学校体育》 |2008年第12期|28-28|共1页
作者
金海全; 李金丽;
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作者单位

江苏省常州市武进区星辰实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词

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