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我教“原地转法”

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摘要

＜正＞由于低年级的学生缺乏方向感和空间感,因此,我的第一项教学内容就是辨别方向。先让学生边说边做,向前、向后、向左、向右方位的举手,出腿、移动等活动,强化空间的方位。然后为了提高兴趣,再做“别迷失方向”的游戏。

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来源
《中国学校体育》 |2006年第8期|66-66|共1页
作者
王自芳;
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作者单位

北京市延庆县第二小学 102100;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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