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谈谈农村学校小场地如何组织体育活动

         

摘要

<正>许多中小学校都面临着体育活动场地狭小的问题,不仅给完成体育教学任务造成了较大困难,同时也影响学生综合体育素质的发展。农村学校的体育器材缺乏,更容易使体育教师产生畏难情绪。本人在农村学校从事体育教学工作近十年,总结、探索了一些方法,愿与同行共享。一、定位法在小场地上同时有几个班级上课,学生的活动范围大为减少,安全性也降低。这时易采用“定位法”,即班级位置固定,班级队形相对固定进行练习。如在走廊过道、花坛等处排列队形,要求位置不变而教材

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |2005年第4期|64-64|共1页
  • 作者

    李健;

  • 作者单位

    陕西省南郑县城关第二中学 723100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.96;
  • 关键词

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