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对体育教学过程主客体关系的再认识

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摘要

近年来，在研究由主体、客体和中介构成的体育教学空间结构中，发表过许多很有价值的研究文章，但也存在一种夸大主体作用、忽视客体作用、遗忘中介作用的倾向。我认为这是值得我们学校体育理论工作者重视的一个问题，否则将对基层体育教师产生一种误导。

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来源
《中国学校体育》 |2000年第3期|57-58|共2页
作者
卜筑成;
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作者单位

北京市海淀区教育局体卫科100086;

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正文语种 CHI
中图分类体育教育;
关键词
体育教学; 学校体育; 体育教师; 主体作用; 主客体关系; 过程; 文章; 忽视; 遗忘; 研究;

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