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小学体育教学中的班级纪律管理

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摘要

新课程强调尊重学生主体性,改变过去单一的接受式学习方式,倡导具有开放性的,引导学生主动参与、主动探究、主动合作的新型学习方式。因此,在全面理解新教材的特点,以学生的自我发展为中心,让学生在课堂教学中真正"活"起来,在教学中不断探索新方法,优化课堂教学。

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来源
《中国学校体育》 |2012年第s2期|68-68|共1页
作者
商文杰;
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作者单位

山东省淄博市桓台县第二小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
演进式体育课; 体育教学; 课堂模式; 教学模式;

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