如何快速提高立定跳远课的教学效率

胥延智

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＜正＞在立定跳远的教学中,经常会出现,教师非常认真地备课,课堂上滔滔不绝地讲解,耐心地示范。而学生却不知所云,对立定跳远技术动作的掌握情况也比较差,课堂效率很不理想。如何才能实施有效教学,避免这种现象,快速提高立定跳远课的课堂效率?笔者根据运动技能的形成规律,依次采用了"分解式"、"口诀式"、"体验式"以及"档案式"的教学

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来源
《中国学校体育》 |2012年第s2期|77-77|共1页
作者
胥延智;
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作者单位

河南省安阳市安林学校;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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