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体育教学中应重视学生心理健康教育

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体育向来是以自身内容的丰富,方法的多样,特有的游戏和竞争因素吸引着青少年。但青少年时期,是一个人向成熟过渡的阶段,心理表现比成人更为敏感,复杂,强烈。在体育课上,有些学生表现出了一定的心理障碍。笔者对此分析,找出产生的原因,并提出一些注意点,消除学生的心理障碍,从而促进其身心全面发展。

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来源
《中国学校体育》 |2009年第s1期|341-341|共1页
作者
肖红;
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作者单位

日照市第六中学;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
体育教学; 心理健康; 学生;

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