千方百计提高学生“达标”率

机译：同时确定均衡的市场渗透率和高级旅行者信息系统的达标率

机译：将学生保留率视为一个复杂的系统：提高学生保留率的可能方法

机译：COVID-19减少了空气污染，可能会减轻各国的NAAQS达标率

机译：混合AERMOD羽流和光化学网格模型在伯明翰和圣路易斯非达标区的PM2.5达标示范中的应用

机译：探索高等教育管理者需要的指导策略，以提高学生在高等教育机构中的保留率并降低辍学率

机译：创建以学习者为中心的评估策略以提高学生的保留率和课堂参与度

机译：分子响应HEVEA巴西乙烯响应因子（HBERFS）作为乙烯橡胶植物分子响应对HEVEA BRASILIENSIS乙烯响应因子（HBERF）作为表达标志物基因的基因表达标志，作为表达标志物基因响应乙烯刺激在橡胶树克隆中

机译：在未达标新源审查计划中证明臭氧的基础间交易（IpT）的技术指南。

机译：提高学生保留率的方法

机译：提高学生保留率的方法

机译：减少液体和冷却，以提高学生的生产率。