对小学生厌学体育课的成因分析及对策研究

戴红峰

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对小学生厌学体育课的成因分析及对策研究

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教师应结合学生的自身特点,灵活而机智地对学生的厌学心理加以调节引导。学生厌学心理的引导需要教师,家长、学生的共同努力。一方面,学生要不断提高思想认识,端正学习态度,增强纪律性。另一方面,学校与教师要加强这方面的分析与研究,真诚地帮助学生改掉厌学的不良习惯。

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来源
《中国学校体育》 |2013年第s2期|22-22|共1页
作者
戴红峰;
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作者单位

江苏省太平实验小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
体育学习; 厌学心理; 解决策略;

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