促进小学生心理健康之“五个一”

帅俊超; 张知友

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＜正＞体育与健康标准要求每名体育教师要树立"身体、心理、社会"的三维健康观,即在教学中充分体现‘健康第一"的指导思想,促进学生在身体、心理、社会适应三方面都得到健康发展。因此,体育教师不仅是体育课的组织者、实施者,是学生学习体育知识、技能的指导者,还是学生心理健康的辅导者。在教学实践中要促进小学生的心理健康,笔者认为体育教师要做到五个"一"。一、打下一个基础——自觉加强有关心理问题知识的学习,进行知识储备俗话说"要给学生一杯水,自己要有一桶水。"这是教师促进学生心理健康的"物

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来源
《中国学校体育》 |2013年第s2期|126-126|共1页
作者
帅俊超; 张知友;
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作者单位

四川省峨眉山市第—小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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