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“错觉”类型与体育教学

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摘要

错觉是指对客观事物不正确的知觉。错觉的产生往往与人的已有知识、经验、外界环境条件的干扰,以及人的生理因素有关。错觉有时对掌握技术动作是有害的,但体育教师如果能了解各种错觉现象,利用错觉规律,排除错觉干扰,那么错觉对提高教学质量有着十分重要的意义。一、时间错觉

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来源
《中国学校体育》 |1995年第1期|P.32-32|共1页
作者
夏锦阳; 谭惠玲;
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作者单位

江苏省泰兴市城北中学 225401;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
体育教学; 体育教师; 技术动作; 提高教学质量; 生理因素; 外界环境条件; 辅助练习; 运动成绩; 形重错觉; 色彩错觉;

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