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不同的测验分组产生不同的结果

         

摘要

<正> 某日下午,一位教师给高一上体育课,内容是男生考核直腿后滚翻。第一节是一班的课,他首先按照记分册的排列宣布了考试顺序和要求,并按排了十分钟的时间让大家练习。同学们都争先恐后地争着插队练。之后,按着顺序进行了测试。本次课从练习到考核,同学们都很认真,特别是测试时大家对三次试做机会都很珍惜,有不少同学试做三次后仍感到成绩不理想,一而再,再而三地要求老师再给一次机会。整堂课既活泼又紧张,学生满意,老师也感到很紧凑、成功。全班平均成

著录项

  • 来源
    《中国学校体育》 |1994年第6期||共页
  • 作者

    邱金国;

  • 作者单位

    新疆奇台总场中学 831800;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 体育;
  • 关键词

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