教学设计应考虑的几个问题

刘谨

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＜正＞一、设计好思想教育的内容在设计每一节课时,都必须结合教学目的、教材、教法、学生的实际,针对性地渗透思想教育。所谓“渗透”:一是教学目的、教材内容与思想教育要有机联系。二是要有层次性,讲课时要根据学生的年龄、心理、生理特点施行教育,不能高、中、低年级同讲一项内容,同用一种方法。二、设计好教法指导每一堂课的教学,必须设计好教学方法,把教与学有机地统一起来,让学生在实践中感受自我锻炼后的效果,用生理上的认识来指导和帮助感情上的认识,激发学生的

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来源
《中国学校体育》 |1994年第2期||共页
作者
刘谨;
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作者单位

江苏通州市川港中学 226314;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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