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对体育教学改革的思考

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摘要

＜正＞一、体育教学与体育教学改革在思考体育教学改革前,首先要搞清楚与体育教学有关的几个概念。教学是教师和学生的共同活动,具有双边的性质。由于有教的活动,所以,教学是按照规定的目标、内容和计划而进行;因此,学生的学习就成为可控制的过程,并可以导致达到所期望的目标。教学过程的

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来源
《中国学校体育》 |1994年第3期||共页
作者
王伯英;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类体育教学计划、教学大纲、教案;
关键词

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