小学体育课中教师的“口令”和学生的“呼合”

黄林箭

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小学体育课中教师的“口令”和学生的“呼合”

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＜正＞ “口令”是体育教学中的重要教学手段,教师一般都比较重视。然而对学生的“呼合”,却往往容易忽视,所以本文重点谈谈学生的“呼合”。什么是学生的“呼合”?学生的“呼合”是指学生对教师口令的口头反应。例如,在队列练习中,教师口令“报数”,学生呼合“1、2、3、4、5、6……”,在小学低年级的向左（右）转的教学中,教师口令“向左（右）——转”,学生呼合“1-2”;在投掷教学中,教师口令“预备——投”,学生呼合“嘿”。让学生做“呼合”在教学中有以下好处: 1.可以促进学生集中注意力。在教学中仅仅靠教师的口令来集中学生的注意力,学生常处于被动状

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来源
《中国学校体育》 |1993年第4期|31-31|共1页
作者
黄林箭;
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作者单位

四川成都市盐道街小学;

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正文语种 chi
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