构建区域体育研训有效载体,促进教师专业成长——以杭州市江干区域体育教研活动为例

莫豪庆; 陈通海

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＜正＞笔者所在区体育教研活动始终贯彻"学中思、教中研、研促教"的指导思想,聚焦课改,找准体育新课程实施中的重点与难点问题,实现教学实践与培训研究的统一;积极推进"校本教研共同体","单元教学展示"、"联片区域教研"等具有区域教研特色的主题研训活动.坚持以运动技能教学质量检测为抓手,凸现"和谐整体发展"的区域体育教学指导理念,促进教师专业素养和学生身心健康全面发展。

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来源
《中国学校体育》 |2013年第12期|61-62|共2页
作者
莫豪庆; 陈通海;
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作者单位

1. 浙江省杭州市江干区教师进修学校 2. 浙江省杭州市下沙第二小学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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