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品典文明教理思教法

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品读了2013年第9期《中国学校体育》杂志陈海波教授撰写的《体育教法研究的意义与价值》一文后，感触颇深。陈教授认为，体育教材（运动项目）挖掘的强度（显性价值与隐性价值），

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来源
《中国学校体育》 |2014年第3期|P.95-95|共1页
作者
石冰冰;
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作者单位

江苏省徐州市铜山区教育局教研室 221100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育、训练;
关键词
教法研究; 中国学校体育; 教理; 文明; 隐性价值; 运动项目; 体育教材; 教授;

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