如何在体育活动中培养幼儿良好的个性品质

李莉

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＜正＞著名心理学家西格蒙德·弗洛伊德认为,孩子3~5岁养成的个性特征对他的一生起到关键的作用。目前,不少幼儿园在培养孩子良好个性品质方面,主要是在语言、社会、科学领域中体现,通过讲故事、欣赏文学作品、角色扮演、科学小实验等方式进行。这些方式比较传统,更多地带有思想品德的说教倾向,而这些内容对教师在活动过程中的有效引导的要求比较高,所选择的故事内容以及游戏本身要生动有趣且符合3~6岁孩子活泼好动的个性特点,才能更好地吸引孩子,否则将成为枯燥无味的说

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来源
《中国学校体育》 |2014年第11期|14-14|共1页
作者
李莉;
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作者单位

广东省广州军区空军直属机关幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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