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适合学生的才是最好的

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一、目标分层由于学生个体之间存在差异，所处的层次也就不同，其各自所在的“最近发展区”也不一样。据前苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论认为：理想的教育就是采用一定的方法和手段将学生的潜在水平转化成新的现有水平，不断创造新的最近发展区。所以，从学情出发，确定适合学生的“最近发展区”。

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来源
《中国学校体育》 |2014年第11期|P.83-83|共1页
作者
无;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
学生个体; “最近发展区”理论; 目标分层; 存在差异; 维果茨基; 教育家; 前苏联; 理想;

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