差异困惑:体育教学中学生差异如何关注

于素梅

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差异困惑:体育教学中学生差异如何关注

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＜正＞体育教学中学生存在差异是绝对的,没有差异却是相对的。因为,尽管是同一年龄段的学生,首先男女生之间存在着差异性,既有性别的区分,又有兴趣爱好之不同,还有运动技能基础和身体素质基础的差异;其次,同一性别之间也会存在差异,如同是男生,每一个体也照样存在兴趣、技能、素质等的不同,女生与女生之间也是如此。因此,在实施体育课堂教学的时候,学生之间的差异性不容忽视。但该如何关注

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来源
《中国学校体育》 |2015年第5期|21-24|共4页
作者
于素梅;
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作者单位

中国教育科学研究院;

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正文语种 chi
中图分类体育教育;
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