打开运动学习中学生主体作用发挥的钥匙——从主体性的明晰着手

孙喜和; 翟孟杰

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打开运动学习中学生主体作用发挥的钥匙——从主体性的明晰着手

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＜正＞从主体的定义来看,哲学上将主体定义为具有认识和实践能力的人（现代汉语词典:1780页）,而与之对应的客体是指主体以外的客观事物,是主体认识和实践的对象（现代汉语词典:775页）。如果说哲学给我们提供了认识论和方法论的前提的话,那么在体育教学上如何具体落实到谁是主体,能够发挥什么样的作用,主体作用这个话题的价值才会显性化。在以运动文化的系统把握为核心的运动学习中,主体作用的发挥才有可能。

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来源
《中国学校体育》 |2015年第6期|65-67|共3页
作者
孙喜和; 翟孟杰;
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作者单位

浙江师范大学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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