体育课堂观察记录表的设计与实施探索

石冰冰

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＜正＞一、体育课堂观察的认知在认真学习、反思、归纳崔允漷等学者对课堂观察研究成果的基础上,笔者对课堂观察内涵的认知有五点:一是观察者要有明确的目的任务;二是要借助操作性强的工具进行辅助观察;三是要将观察的情况及时准确的作记录;四是依据收集的资料进行综合、分析、研究;五是要将研究成果运用于课堂,以谋求学生课堂学习

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来源
《中国学校体育》 |2015年第9期|47-47|共1页
作者
石冰冰;
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作者单位

江苏省徐州市铜山区教育局教研室;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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