“快乐目标·体验乐趣”体育教学结构的构建——寻求适合农民工子女发展需要的体育教学结构

邹红霞

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＜正＞一、引言笔者所在的学校目前学生464名,其中90%以上来自外来进城务工人员子女。通过家访和学生交流,调查表明:（一）大部分务工人员生活在社会的最底层,文化层次不高,经济状况较差;（二）这些外来务工人员流动性大,不熟悉城市环境,感觉上更孤独,安全感缺失;（三）学生在学校受到歧视和不平等对待,很容易产生敌对或自卑心理;（四）学生视野狭窄,与人交往单一,社交能力较差。由于居住的环境

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来源
《中国学校体育》 |2015年第9期|83-84|共2页
作者
邹红霞;
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作者单位

湖北省武汉市洪山区武丰小学;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
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