把课堂练习的权利还给学生,探索合理有效的课堂练习密度

董玉泉; 徐敏

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把课堂练习的权利还给学生,探索合理有效的课堂练习密度

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关心和重视课堂教学练习密度是对传统体育优秀文化的继承，也是对学生身心健康、体魄强健实质性的关注。这是针对当前学生体质状况和课堂教学现状所存在的问题，足值得去研究的一个课题。从已阅读到的文章中发现，内容大部分是教科书中比较全面系统的表述，或者是对课堂教学中如何提高练习密度提出的方法和建议，很少涉及到具体的教学内容，笔者想从教师们在教学中发生的和自己在教学中运用的理念、方法和策略，谈谈在耐久跑教学中如何合理安排和提高课堂练习密度的想法。

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来源
《中国学校体育》 |2015年第12期|P.37-39|共3页
作者
董玉泉; 徐敏;
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作者单位

浙江省杭州市拱墅区教师进修学校 310005;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师生关系;
关键词
学生身心健康; 课堂练习; 练习密度; 课堂教学; 权利; 教学内容; 耐久跑教学; 优秀文化;

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